LA PHYSIQUE DES PARTICULES
A Genève, l'Ecole de physique pour les écoliers a complété sur la base de l'Organisation européenne pour la recherche nucléaire (CERN)

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Combien de types de particules élémentaires sont-ils, comment peuvent-ils interagir les uns avec les autres, quelles expériences peuvent être menées à la maison pour voir cette interaction, quels processus se produisent dans le Grand collisionneur de hadrons? Ces et d'autres questions ont été posées par 16 participants de la 7ème École de physique aux écoliers, basée sur l'Organisation européenne pour la recherche nucléaire (CERN), qui s'est déroulée du 24 au 28 juin à Genève, en Suisse.

Le CERN est le plus grand laboratoire de physique des hautes énergies. Des scientifiques du monde entier explorent ici les particules élémentaires, étudient leur interaction et leurs propriétés. Depuis 2011, depuis la signature de la déclaration commune avec le CERN pour sa participation aux programmes de formation d'une organisation scientifique, le CN «Jeune académie des sciences d'Ukraine» envoie chaque année des enseignants et des étudiants ukrainiens approfondir leurs connaissances.

L'école scientifique pour étudiants a débuté cette année avec des conférences de Tetyana Berje-Grynova (LAPP Annecy, France). Les jeunes ont appris que le CERN regroupe 23 pays membres, 2 300 employés à plein temps et plus d'un millier de contrats, et que ses services sont utilisés par près de 10 000 scientifiques. En outre, le physicien a noté que 400 espèces des particules étaient maintenant connues, a expliqué comment elles cherchaient de nouvelles, a expliqué les principes de leur interaction dans la nature et a présenté les programmes de l'Organisation européenne pour la recherche nucléaire, auxquels des scientifiques ukrainiens participent– ATLAS, CMS, ALICE, LHCb:

– La qualité de membre associé de l'Ukraine a ouvert une nouvelle ère de coopération entre le CERN et la communauté scientifique ukrainienne. Pour les scientifiques, c’est une occasion d’étudier et de développer une carrière, et pour l’industrie ukrainienne - de participer à des métiers dans le cadre des contrats du CERN, – a résumée Mme Tetyana.

Les enfants de SCool LAB CERN et les laboratoires de la Faculté de physique de l'Université de Genève : ils ont également observé de la collision des particules élémentaires, de leurs interactions avec le couple d'isopropanol, et les ont identifiées en suivant les traces dans la chambre de diffusion auto-simulée.

Et les élèves ont eu l’occasion unique de visiter le « cœur » du Grand collisionneur d’hadrons. Tous les cinq ans, un accélérateur s’arrête pour une durée maximale de deux ans. Pendant ce temps, on vérifie non seulement l'équipement technique de l'équipement, mais aussi on analyse les données obtenues pendant son travail.

En passant, le centre de calcul du CERN, même après des mises à niveau importantes au cours des dernières années, ne peut fournir que 40% des ressources de stockage de données et environ 30% des ressources requises pour l'informatique. Et si on plie face à face des CD individuels avec les données du programme LHCb seulement un an, on obtiendra un pilier de près de 20 kilomètres!

Beaucoup d’impressions ont été reçues par les garçons et les filles par l’excursion au siège Européen de l’ONU. Là, le Conseil des droits de l’homme des Nations Unies se réunit et se compose de 47 États. Les étudiants étaient donc curieux d’observer comment un tel vaste événement avait eu lieu.

En général, comme les participants à l’école le constatent, ils ont pleinement reçu les réponses à leurs questions, les conférences et les expériences de scientifiques du nucléaire éminents ont également amené les jeunes à de nouvelles idées et stimulé leurs propres recherches.

29.06.19
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