Для того, щоб пропагувати й популяризувати наукові знання серед учнівської молоді, ознайомити її з сучасними напрямами розвитку науки, техніки й технологій, Національний центр «Мала академія наук України» спільно з Національною академією наук України, Національною академією педагогічних наук України, Київським національним університетом імені Тараса Шевченка, Національним технічним університетом України «Київський політехнічний інститут» започаткував постійний виїзний лекторій-практикум «Наука XXI століття: перспективні напрями розвитку».

23–26 жовтня 2011 року в м. Рівному на базі Обласного комунального позашкільного навчального закладу «Рівненська Мала академія наук учнівської молоді» проведено Всеукраїнський семінар-практикум керівників територіальних відділень Малої академії наук України «Підвищення ефективності діяльності малих академій наук учнівської молоді як центрів координації роботи з обдарованими дітьми в регіоні». Учасниками заходу стали представники 22 областей України, м. Києва та Севастополя, працівники Національного центру «Мала академія наук України».

Одним з пріоритетних напрямів діяльності Малої академії наук України на сьогодні є розширення мережі регіональних малих академій наук учнівської молоді як окремих юридичних осіб. Державні нормативні документи, а саме Указ Президента України № 927/2010 від 30 вересня 2010 року «Про заходи щодо розвитку системи виявлення та підтримки обдарованих і талановитих дітей та молоді» та відповідний наказ Міністерства освіти і науки України № 1033 від 1 листопада 2010 року, сприяли створенню у 2010-2011 роках нових окремих обласних малих академій у м. Києві, Чернівецькій та Київській областях.

Яких дітей ми частіше називаємо обдарованими? По-перше, «інтелектуальних вундеркіндів», які за рівнем розвитку різко випереджають однолітків. Трапляється і так, що дитина демонструє яскраво виражені здібності з окремих предметів або видів діяльності. Проте є ще й малеча з прихованими, потенційними ознаками обдарованості. Виявити таких дітей, допомогти їм розкритися – цим педагогічним тонкощам навчали під час науково-практичних семінарів-тренінгів, які пройшли нещодавно в Києві під егідою Національного центру «Мала академія наук України», Інституту обдарованої дитини НАПН України та управління освіти Оболонської райдержадміністрації.

Під такою назвою 19 травня 2011 р. на базі Полтавського обласного ліцею-інтернату для обдарованих дітей із сільської місцевості ім. А. С. Макаренка (с. Ковалівка) була проведена підсумкова конференція  Полтавських обласних очно-заочних шкіл відділення філології та мистецтвознавства "Наукова світлиця", відділення хімії, біології, екології та аграрних наук "Юний дослідник", науково-природничого відділення "Юний математик" Полтавського територіального відділення Малої академії наук, що є структурним підрозділом Полтавського обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді Полтавської обласної ради.

27−28 жовтня 2010 року у м. Києві відбулась Міжнародна науково-практична конференція «Наукова еліта як соціально-економічний фактор розвитку держав в умовах глобалізації». Конференція була проведена Міністерством освіти і науки України, Національним педагогічним університетом імені М. П. Драгоманова, Інститутом екології економіки і права та Національним центром «Мала академія наук України» спільно з Національною академією наук України, Національною академією педагогічних наук України, Державним фондом фундаментальних досліджень, Асоціацією позашкільних навчальних закладів України, Європейською асоціацією організацій вільного часу дітей та молоді (EAICY), Інститутом педагогіки НАПН України, Науково-дослідною лабораторією теорії та методики позашкільної освіти НПУ імені М. П. Драгоманова, іншими закладами.