«Інженерне майбутнє України» — загальнонаціональна освітньо-наукова ініціатива, спрямована на системний розвиток інженерних і STEM-компетентностей молоді за моделлю «школа — університет — інженерний центр — високотехнологічна індустрія». Організаторами програми є Благодійний фонд імені Святого Володимира, головний індустріальний партнер — компанія «Прогрестех-Україна», науково-методичні партнери — Мала академія наук України та інноваційна екосистема Sikorsky Challenge Ukraine.

Запуск програми «Інженерне майбутнє України» став відповіддю на один із ключових викликів, що постає перед державою в умовах війни та майбутньої відбудови, — підготовку нового покоління інженерів, здатних створювати сучасні технології, розвивати високотехнологічне виробництво та забезпечувати конкурентоспроможність української економіки. Тривалий час система підготовки інженерних кадрів залишалася роз'єднаною. Школа, університет, наука та бізнес часто працювали окремо, а талановита молодь не завжди мала зрозумілий шлях для професійного розвитку. Саме тому виникла потреба у створенні цілісної екосистеми, яка супроводжуватиме майбутніх інженерів від перших кроків у навчанні до роботи у високотехнологічній компанії.

Під час робочого візиту представники МАН ознайомилися з історією та сучасними напрямами діяльності університету, оглянули його лабораторії, а також обговорили з колегами перспективи інженерних професій в Україні та шляхи залучення молоді до STEAM-напрямів. Станіслав Довгий розповів про те, як МАН уже сьогодні сприяє популяризації інженерних галузей серед учнів, зокрема через Конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів — членів МАН та розробку методичних матеріалів для вчителів.

Президент Малої академії наук України Станіслав Довгий зазначив: «Мала академія наук України вже системно працює в цьому напрямі, організовуючи конкурси, конференції та інші STEM-заходи для школярів. Ми добре розуміємо, наскільки важливо, щоб діти ще зі школи знайомилися з прикладними галузями, бачили, як працюють сучасні технології, та усвідомлювали, де можуть реалізувати свої знання. Саме тому вкрай важливо, щоб учні ще під час навчання отримували практичні навички, формували уявлення про потреби ринку та мали можливість долучатися до передових інженерних проєктів. Вірю, що спільними зусиллями ми відродимо інженерний потенціал України та зможемо створити систему навчання, яка забезпечить безперервну підготовку фахівців: від школи до університету».

Кульмінацією дводенного візиту стало підписання угоди про стратегічну співпрацю щодо створення Придніпровсько-Східного інженерно-промислового центру всеукраїнської програми «Інженерне майбутнє України». Свої підписи під документом поставили президент МАН, академік НАН України Станіслав Довгий, проректор з наукової роботи НТУ «Дніпровська політехніка» Ігор Нікітенко, директор ТОВ «Прогрестех-Україна» Олег Уруський та директор Благодійного фонду імені Святого Володимира Михайло Згуровський.

До офіційної частини заходу також долучилися заступник голови Дніпропетровської обласної державної адміністрації Іван Начовний, голова Вченої ради НТУ «Дніпровська політехніка» Геннадій Півняк, виконувач обов’язків ректора Артем Павличенко, керівниця Комунального позашкільного навчального закладу «Мала академія наук учнівської молоді» Дніпропетровської обласної ради Наталія Тягло, а також ректори семи закладів вищої освіти України.

Створення Придніпровсько-Східного інженерно-промислового центру, який об'єднує освітні заклади, наукові установи, Малу академію наук України, високотехнологічні підприємства та органи влади, стало гарним початком реалізації проєкту «Інженерне майбутнє України». Він покликаний створити безперервний ланцюг розвитку інженерних талантів: від раннього виявлення здібних учнів і формування в них дослідницьких та технічних компетентностей до якісної університетської підготовки, практичного навчання в сучасних інженерних центрах і подальшого працевлаштування в інноваційних компаніях.

Особлива роль у цій системі належатиме Малій академії наук України, яка забезпечуватиме ранній пошук і підтримку обдарованої молоді, допомагатиме школярам розвивати інженерне мислення та дослідницькі навички.