Виставка відбулася 25 вересня й об’єднала малюнки дітей із різних країн. Через творчість учасники розповіли про своє бачення миру, надії та майбутнього. Серед фіналістів конкурсу — четверо українських школярів, які навчаються в Малій академії наук. Переможця серед представлених робіт визначить журі.

«Роботи українських школярів на такій важливій міжнародній виставці є особливо промовистими. Адже наші діти, на превеликий жаль, знають, що таке життя без миру, без права на безпеку та повноцінну освіту, без можливості планувати майбутнє. Мистецтво є для них способом повідомити про свої переживання та висловити надії на мирне життя. Важливо, що голоси наших дітей звучать тут, де їх почує міжнародна спільнота, де вони стануть частиною глобальної дискусії про мир», — зазначив президент МАН Станіслав Довгий.

Натхненням для Поліни стала участь у Всеукраїнській літній школі МАН «Стежками гуцульського орнаменту». Після неї дівчина продовжила досліджувати традиційні візерунки та їхні значення. Ці знання допомогли їй створити власний образ птаха миру — з українською ідентичністю та символами, що передають її мрії й переживання.

Крила та хвіст фенікса Поліна оздобила гуцульськими орнаментами. Безконечник у її роботі уособлює плин часу й нескінченність життя природи, «рогаті» ромби з гачками — врожай і родючість. Жовті зірочки, символи сонця та Всесвіту, означають достаток, а рослинні мотиви — ріст і відновлення. На грудях птаха зображене дерево життя — символ зв’язку поколінь і сили роду.

«Коли я малювала свого фенікса, то звернулася до гуцульської культури, щоб додати йому ідентичності. Цей птах для мене уособлює нашу країну, яка після жахів війни відродиться, мов фенікс, і люди далі будуть намагатися працювати і жити попри все», — розповіла Поліна Левенок.
Для українських дітей участь у виставці — це можливість розповісти міжнародній спільноті про досвід життя під час війни та про свої сподівання на мирне майбутнє.

Виставку також відвідав Папа Римський Лев XIV під час офіційного візиту до штаб-квартири ЮНЕСКО. Це перший візит Папи до організації за 46 років. У своєму виступі він говорив про мир, освіту, захист дітей і молоді та збереження людської гідності в умовах розвитку нових технологій. Генеральний директор ЮНЕСКО Халед Ель-Енані передав йому «Книгу миру» зі зверненнями представників держав-членів та спільноти організації. До неї увійшло й звернення представників України.

Участь українських школярів у конкурсі відбулася в межах проєкту ЮНЕСКО «Навчати та вчитися за допомогою живої спадщини в Україні», який реалізують у партнерстві з Національним центром «Мала академія наук України» та Центром розвитку «Демократія через культуру». Він поєднує вивчення шкільних предметів із пізнанням нематеріальної культурної спадщини — знань, традицій і практик, які передаються від покоління до покоління.

За словами заступниці директора громадської організації «Центр розвитку “Демократія через культуру”» Валентини Дем’ян, проєкт допомагає наблизити живу спадщину до сучасної школи.

Уже 12 українських шкіл реалізували пілотні ініціативи, інтегрувавши елементи живої спадщини в уроки фізики, біології, літератури та інших дисциплін. Такий підхід допомагає учням пізнавати власну культуру, зміцнювати національну ідентичність і розуміти важливість збереження культурного надбання.