Ми маємо честь повідомити приємну новину: освітні проєкти Національного центру «МАНУ» — «Мандрівний Музей науки», Академія «Copernicus» та Дитяча академія «Футурум» — стали частиною міжнародної інтерактивної карти STEAM-практик Європи! Це означає, що наші напрацювання тепер включені до плану розвитку наукової освіти в Європі.

Що таке «Road-STEAMer» і чому він важливий

«Road-STEAMer» — це масштабний європейський проєкт, спрямований на розробку Дорожньої карти розвитку STEAM для наукової освіти в Європі. Його головна мета — узагальнення найкращих практик з наукової освіти, популяризація науки (STEM), інтеграція в неї мистецтва, креативності й творчого мислення (art).

Цілі учасників спільноти

Проєкт «Road-STEAMer» створили, щоб:

1. зрозуміти освітні потреби Європи: допомогти у формуванні спільного розуміння того, як STEAM може задовольнити освітні виклики сьогодення;
2. дослідити синергію: вивчити можливості інтегрованих підходів, за яких природничі науки, технології, інженерія та математика посилюють одна одну завдяки мистецтву;
3. виявити перешкоди: ідентифікувати недоліки освітньої політики, які заважають ефективному впровадженню STEAM-підходів у європейських школах.

«Road-STEAMer» вирізняється своїм підходом «знизу вгору». Це означає, що проєкт зосереджується не на високорівневих концепціях, а на реальній освітній практиці та діяльності вчителів!
Ключові принципи:
● поєднання відкритої науки та відкритого навчання: це дає змогу учням взаємодіяти із зовнішнім світом, громадянським суспільством та дослідницькими інфраструктурами, що долає розриви між навчанням і реальним життям;
● акцент на реальності: наукові знання інтегруються з актуальними суспільними викликами (екологія, охорона здоров’я, цифровізація).

Проєкт «Розробка плану дій щодо підтримки STEAM у сфері наукової освіти в рамках ініціативи “Horizon Europe”» в Україні реалізовував НЦ «МАНУ» у 2024–2025 роках. За результатами проєкту було організовано круглий стіл за участю представників НЦ «МАНУ», Інституту обдарованої дитини НАПН України, інших закладів освіти, а також представників із Бельгії та Польщі.

«Важливо, що українські освітні практики стали частиною європейської дорожньої карти розвитку STEAM. Інтеграція “Мандрівного Музею науки”, Академії “Copernicus” та Дитячої академії “Футурум” до міжнародної інтерактивної карту підтверджує: наші проєкти не лише відповідають сучасним викликам, а й задають напрям для розвитку наукової освіти», — прокоментував подію президент МАН Станіслав Довгий.