Як навчити дітей мислити як дослідники? Педагоги з 12 областей України зібралися разом, щоб осмислити результати проєкту «Наука в дії» та окреслити подальші кроки розвитку STEM-освіти. Подія була присвячена аналізу результатів упровадження курсу «STEM. Вимірюємо масу» для учнів 4–5 класів — від практичних напрацювань учителів до змін у підходах до навчання, які цей курс уже започаткував.